Estilos de Ensino
Consolidado - Docente x Classe
Coordenação e Docentes, contam ainda com um diagnóstico de comparação dos perfis predominantes de cada um dos Docentes em relação a uma Classe, dando luz às preferências e divergências de ambos, em cada uma das 4 dimensões avaliadas, as quais podem ser classificandas como: divergência moderada, divergência significativa ou perfis equilibrados, podendo ainda ser associado o desempenho acadêmico dos Alunos/Classe em sua matéria, como um indicador adicional a analisar, conforme detalha o modelo abaixo.
1ᵃ. Dimensão - Como Captam a Informação

2ᵃ. Dimensão - Como Percebem a Informação

3ᵃ. Dimensão - Como Processam a Informação

4ᵃ. Dimensão - Como Organizam a Informação

Dinâmica das interações entre Docente e Classe e impactos no processo Ensino-Aprendizagem
Apresenta um quadro resumo com destaque para as divergências identificadas entre Professor e Classe, com vistas a identificar como as eventuais divergências impactam o processo de Ensino praticado pelo Professor, ao que seguem sugestões de ações para cada uma das 4 dimensões avaliadas.


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