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Diagnósticos de Apoio a Gestão

1. Módulos

 

O Projeto SIENA - Sistema Integrado Ensino-Aprendizagem apóia-se na análise integrada do perfil dos participantes em 4 dimensões:

 

  1. Estilos de Atuação

  2. Estilos de Administração do Tempo

  3. Estilos de Ensino-Aprendizagem

  4. Carreiras e Profissões

 

2. Público Alvo

 

Essa ferramenta se aplica ao Ensino Fundamental, Médio, Superior e também a Empresas, na medida em que oferece suporte ao processo de Desenvolvimento, Treinamento  Capacitação  para adequação aos perfís desejados.

 
3. Etapas do processo

 

1ᵃ Etapa

Definição dos Perfis Desejados - Estilo de Atuação e Administração do Tempo

- Preenchimento de uma matriz contendo 9 e 12 competências essenciais, respectivamente.

 

2ᵃ Etapa

Definição dos participantes

Liberação de uma lista com os nomes, emails e identificação de classe ou departamento a que pertence.

 

3ᵃ Etapa

Definição do Cronograma de atividades e devolutivas

 

 4ᵃ Etapa

Elaboração do convite aos participantes

 

5ᵃ Etapa

Envio aos participantes dos convites e do tutor

 

6ᵃ Etapa

Disponibilização via web dos links de acesso aos inventários

- Estilo de Atuação, Estilo de Administraçâo do Tempo (Todos os participantes)

- Estilo de Ensino (Docentes)

- Estilo de Aprendizagem - Carreiras e Profissões (Alunos)

 

7ᵃ Etapa

 Elaboração dos Diagnósticos

 

8ᵃ Etapa

Devolutivas Grupais

3. Abordagem Conceitual

Estilos de Atuação

Carl G.Jung desenvolveu uma das mais compreensíveis teorias, entre as teorias atuais, para explicar a personalidade humana. Onde outros estudiosos observaram o comportamento humano das pessoas fortuitamente, Jung observou padrões, o que ele chamou de “tipos psicológicos ou estilos de atuação” são padrões nos quais as pessoas preferem observar e fazer julgamentos. Na teoria analítica de Jung sobre os estilos de atuação, toda a atividade mental consciente utilizada nas relações humanas, pode ser classificada em 4 estilos/processos básicos: Sensitivo, Analítico, Intuitivo, Empreendedor.

Estilo de Administração do Tempo

Muitas atividades improdutivas consomem nosso tempo, e por isso devemos nos esforçar para evitar esse consumo, considerando que todos nós temos certo controle sobre essas atividades. Toda pessoa que faz parte de um grupo deve ter ciência disso, porém, as pessoas que exercem algum tipo de influencia ou comando de pessoas ou equipes devem se preocupar duplamente com a perda de tempo resultante da falta de planejamento, administração e/ou organização, pois quando agem de forma improdutiva desperdiçam não apenas o próprio tempo, mas também  o tempo da sua equipe, causando impactos como uma reação em cadeia.

Estilos de Ensino - Aprendizagem

Cada pessoa possui peculiaridades próprias, habilidades, preferências e maneiras de agir, refletindo em formas diferenciadas de receber e processar as informações acolhidas e percebidas da realidade ao seu redor. Essas maneiras exclusivas de perceber e trabalhar com informações no âmbito da aquisição de novos conhecimentos, atitudes, competências e habilidades são denominadas “Estilos de Aprendizagem”.

Conhecer os estilos de aprendizagem pode contribuir para a compreensão dos processos de aprendizagem e, a partir dai, encontrar formas para direcionar as aplicações didático-pedagógicas com vistas ao  aprimoramento do processo, considerando-se os diferentes estilos de aprender.

Carreiras e Profissões

Fazer escolhas profissionais não é fácil, nós sabemos.

Nem todos os estudantes conseguem escolher rapidamente sua profissão. Por essa razão, incorporamos ao Projeto SIENA, um Guia de Carreiras com mais de 100 opções nas áreas de Ciências Biológicas, Ciências Humanas, Ciências Exatas e Engenharias. Além do perfil de cada uma delas, falamos também das áreas de atuação para o profissional, mercado de trabalho e listamos as principais faculdades que oferecem os cursos em diferentes regiões do Brasil.

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 Tel  011-9. 7581.7116     -  Email:  projetosiena15@gmail.com

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